I'm With Youu

I'm standing on a bridge
I'm waiting in the dark
I thought that you'd be here by now
There's nothing but the rain
No footsteps on the ground
I'm listening but there's no sound

Isn't anyone tryin to find me?
Won't somebody come take me home
It's a damn cold night
Trying to figure out this life
Won't you take me by the hand
Take me somewhere new
I don't know who you are
But I... I'm with you
I'm with you

I'm looking for a place
I'm searching for a face
Is anybody here I know
'Cause nothing's going right
And everything's a mess
And no one likes to be alone

Isn't anyone trying to find me?
Won't somebody come take me home
It's a damn cold night
Trying to figure out this life
Won't you take me by the hand
Take me somewhere new
I don't know who you are
But I... I'm with you
I'm with you

Oh why is everything so confusing
Maybe I'm just out of my mind
Yea yea yea

It's a damn cold night
Trying to figure out this life
Won't you take me by the hand
Take me somewhere new
I don't know who you are
But I... I'm with you
I'm with you

Take me by the hand
Take me somewhere new
I don't know who you are
But I... I'm with you
I'm with you

MENJARING MATAHARI 
Ebiet G. Ade
 
Kabut, sengajakah engkau mewakili pikiranku  
Pekat, katamu peralat menyelimuti matahari  
Aku dan semua yang ada di sekelilingku
 Merangkak menggapai dalam kelam
Mendung, benarkah pertanda akan segera turun hujan 
 Deras, agar semua basah yang ada di muka bumi  
Siramilah juga jiwa kami semua Yang tengah dirundung kehalauan
Roda Zaman menggilas kita  
Terseret tertatih-tatih 
 Sungguh hidup sangat diburu  
Berpacu dengan waktu
Tak ada yang dapat menolong  
Selain yang di sana  
Tak ada yang dapat membantu Selain yang di sana
Dialah Tuhan

I am a girl like you :)

Erica-
If I'd like to have my breakfast hot
Madame Carpe will make me pay,
And I have to fetch the eggs myself
And the barn's a mile away.
It's cold and wet
But still I get an omelet on my plate,
But in my head I'm back in bed
Snuggled up and sleeping late.

Anneliese-
If I want some eggs I ring the bell
And the maid comes running in,
And she serves them on a silver tray
And she brings the cookie tin.
And while I eat she rubs my feet
And strolling minstrels play,
But I'd rather be in my library
Reading science books all day.

Erica-
I'm just like you (you are?)
You're just like me
There's somewhere else we'd rather be
Somewhere that's ours
Somewhere that dreams come true
Yes I am a girl like you.
You'd never think that it was so
But now I've met you and I know,
It's plain as day
Sure as the sky is blue
I am a girl like you.

First I choose a fabric from the rack And I pin the pattern down,
And I stitch it in the front and back
And it turns into a gown!
Anneliese-
I wear my gown
Without my crown
And dance around my room
And imagine life without the strife
Of an unfamiliar groom.

I'm just like you (I think that's true)
You're just like me (Yes I can see)
Both-
We take responsibility
We carry through (We carry through)
Do what we need to go.
Yes I am a girl like you.
I'm just like you (I'm just like you)
You're just like me (You're just like me)
It's something anyone can see
A heart that beats
A voice that speaks the truth
Yes I am a girl like you.

Simulasi Paedagogi dan Andragogi

Pada mata kuliah psikologi pendidikan kami melakukan suatu simulasi yang menggambarkan perbedaan antara andragogi dan paedagogi. Kami dibagi menjadi beberapa kelompok, saya masuk ke kelompok 10 bersama :

Melina Siallagan

Nurul Fadhilah,

Shellani Raudoh

Untuk pedagogi kami mengambil setting disebuah supermarket dimana shella berperan sebagai anak usia 5 tahun yang menemani ibunya (Nurul Fadhila) untuk belanja. Disana ibunya menanyakan beberapa nama buah kepada anaknya dengan tujuan menambah pengetahuannya. Ketika anaknya salah ibunya akan membantunya untuk bisa mengenali nama buah tersebut dengan mengeja tulisan yang ada sampai anak itu bisa mengenalnya.

Sementara itu kalau Andragogi kami mengambil setting disebuah sekolah akting, dimana saya (Melina) dan Shela berperan sebagai peserta didik dan Nurul sebagai dosennya. Disini ia memberikan naskah drama kepada kami untuk dibaca dan kemudian  diperankan. Ketika kami salah dosen tidak mengajarkan kami bagaimana seharusnya tetapi menyuruh kami untuk banyak berlatih dirumah.

Sekian simulasi kami mengenai pedagogi dan andragogi. Saya senang melakukan semulasi ini karena bisa membuat kreatif dalam menampilkan sesuatu secara menarik dan berisi.

Terimakasih

Tell Him

I’m scared

So afraid to show I care
Will he think me weak
If I tremble when I speak
Oooh - what if
There’s another one he’s thinking of
Maybe he’s in love
I’d feel like a fool
Life can be so cruel
I don’t know what to do

I’ve been there
With my heart out in my hand
But what you must understand
You can’t let the chance
To love him pass you by

Should i

Tell him
Tell him that the sun and moon
Rise in his eyes
Reach out to him
And whisper
Tender words so soft and sweet
Hold him close to feel his heart beat
Love will be the gift you give yourself

Touch him
With the gentleness you feel inside
Your love can’t be denied
The truth will set you free
You’ll have what’s meant to be
All in time you’ll see

I love him
Of that much I can be sure
I don’t think I could endure
If I let him walk away
When I have so much to say

Love is light that surely glows
In the hearts of those who know
It’s a steady flame that grows
Feed the fire with all the passion you can show
Tonight love will assume it’s place
This memory time cannot erase
Your faith will lead love where it has to go

Never let him go

SOLOMON’S OPPONENT-PROCESS THEORY OF ACQUIRED MOTIVES

Richard Solomon dari Universitas Pennsylvania mengusulkan sebuah teori yang memiliki implikasi penting bagi studi kita mengenai motivasi baru, khususnya hal yang sulit dijelaskan dengan cara atau perspektif yang berbeda. Misalnya mengapa orang suka melakukan hal-hal yang menakutkan atau hal-hal yang aneh. Misalnya parachute jumping, menonton film horror/monster, hobi donor darah, tidak takut api yang besar, pembedahan, dan lain sebagainya. Atau mengapa orang sangat tergantung pada pasangannya padahal mereka sudah tidak nyaman lagi bersama mereka?

Solomon menemukan 2 komponen pada setiap reaksi pada sebuah situasi emosional. Komponen pertama ia sebut reaksi A. Bersifat sementara dan kuat. Contohnya ketika menerima sebuah penghargaan, seseorang mungkin merasa hebat dan bahagia pada saat memegang medali atau sertifikat. Respon ini mungkin berhubungan dengan aktivitas neural di otak; cepat dan hampir bersamaan dengan pengalaman emosi yang menyebabkan rangsangan.

Komponen kedua ia sebut reaksi B yang merupakan lawan dari reaksi A. Jika reaksi A adalah kesenangan, maka B adalah kesedihan dan sebaliknya. Reaksi B lebih lambat dibuat dan lebih lambat dihilangkan. Sejam setelah dapat hadiah, seseorang bisa saja sedikit down tetapi perasaan itu berangsur hilang sejalan berakhirnya hari.

Contoh nya pada kegiatan parachute jumping. Penerjun pemula merasa ketakutan saat akan terjun dari pesawat. Ini adalah reaksi A, respon yang cepat dan kuat pada sebuah situasi. Setelah melakukan lompatan dan mendarat, penerjun pemula tersebut akan merasa sangat luar biasa, sangat berbahagia. Inilah reaksi B, pantulan dari ketakutan awal dan kesenangan karena mampu menaklukkan ketakutan tersebut. Selama lompatan tersebut, sebelum parasut dibuka, penerjun pemula mengalami perasaan yang menyeramkan. Mereka berteriak, pupil membesar, mata menonjol, tubuhnya melengkung dan kaku, jantung berdegup cepat, dan peranfasan tidak teratur. Setelah mendarat dengan aman, mereka akan berjalan dengan wajah yang tanpa ekpresi untuk beberapa saat. Tetapi setelah itu mereka mulai senyum, berbicara sambil menggerakkan tangan dan sangat gembira.

Opponent-process theory juga menjelaskan mengapa orang bisa belajar untuk menikmati atau menyenangi hal-hal yang aneh. Contohnya film horor. Film ini awalnya menakutkan, tetapi setelah itu menjadi biasa saja dan pada akhirnya menjadi menyenangkan. Begitu juga halnya Seorang dokter bedah yang menikmati pembedahan, dan pemadam kebakaran yang tidak takut dengan api besar. Dalam setiap kasus tersebut kejadian yang pada awalnya menakutkan dan  traumatis menghasilkan reaksi B yang menyenangkan, bahkan menyebabkan ketagihan.

Contoh lain adalah donor darah. Donor darah bisa juga membuat ketagihan. Pada saat pertama kali mendonor seorang pendonor mengatakan bahwa ia merasa gelisah, ragu, curiga, marah, dan gugup. Setelah donor, ia merasa santai, riang, dan murah hati. Semakin sering seseorang mendonorkan darah, semakin sedikit efek negative yang dirasakannya dan efek positif semakin banyak. Tanpa disadari mereka memperoleh respon positif untuk donor darah.

Bagaimana dengan kecanduan Obat-obatan terlarang?

Pada mulanya, kecanduan narkotika menimbulkan reaksi A yang besar. Contohnya rasa bahagia yang besar, dan sedikit depresi setelah itu. Ini sering disebut periode bulan madu dalam kecanduan. Tetapi setelah kegiatan ini diulang terus, kebahagiaan itu berkurang secara drastis. Reaksi B semakin kuat. Dalam kasus ini berarti efek negatif semakin kuat. Segera, stimulus yang adiktif sangat dibutuhkan, karena periode penarikan diri sangat tidak menyenangkan, tidak ada yang istimewa dari Narkotika. Inilah akhir bulan madu tersebut.

            Hal ini tidak selalu terjadi. Lalu kapan peristiwa seperti ini tidak terjadi? kapan kesenangan dari sebuah aktivitas itu tidak hilang?

Jawaban singkatnya adalah ketika reaksi A tidak cukup kuat, tidak diulang terlalu sering. Orang yang terbiasa minum anggur pada saat makan malam tidak akan bosan melakukannya atau mencari sesuatu yang lain yang lebih menantang. Orang yang minum anggur pada malam hari tidak akan mengalami hangover (perasaan sakit setelah minum anggur atau minuman keras) keesokan harinya.

            Mengapa sulit mengakhiri hubungan yang loveless?

Contohnya kamu menyukai seorang pria yang baru kamu kenal dan tergila-gila akannya. Perasaan itu diikuti oleh perasaan yang kontras, merindukannya ketika tidak bersama denganmu. Positifnya tidak hanya bersama dengannya tetapi juga mendapatkannya juga menguatkan karena menghentikan perasaan negative yaitu merindukannya. Lagi pula ketika perasaan positf berkurang, perasaan rindu semakin kuat. Kalau kamu berhenti melihatnya karena perasaan positif mu hilang, ini lah perasaan negative merindukannya untuk kembali lagi. Inilah penjelasan Solomon mengenai mengapa susah mengakhiri hubungan yang loveless. Bukan kebahagiaan yang kamu rasakan, karena itu sudah lama hilang. Melainkan itu adalah gejala penarikan diri yang sulit diterima. Bila kedengarannya seperti kecanduan Narkotika, ini bukanlah suatu kebetulan. Solomon melihat kecanduan heroin dan obat-obat lainnya sama. Awalnya kesenangan, diikuti perasaan yang tidak nyaman. Setelah penggunaan rutin, kesenangan berkurang. Tetapi rasa kenikmatan memburuk. Ini adalah perasaan yang memotivasi mengonsumsi lebih banyak narkotika lagi, tidak mengurangi kesenangan yang dibawa obat-obatan tersebut.

Teori Solomon tidak relevan intuk semua motivasi, tetapi membantu kita memahami beberapa motivasi yang membingungkan.

Kepribadian INTJ

Menurut Myers-Briggs, INTJ adalah individual yang sangat analitis. Seperti INTP, mereka lebih nyaman bekerja sendiri daripada dengan orang lain dan biasanya tidak terlalu sosial, walau mereka siap memimpin jika tidak ada orang lain yang melakukannya, atau jika mereka melihat kelemahan yang besar dalam kepemimpinan yang ada. Mereka cenderung menjadi individu yang sangat pragmatis dan logis, seringkali dengan kecondongan individualisme dan toleransi yang rendah untuk riak emosional. Mereka juga umumnya tidak menyukai istilah-istilah “catchphrase” dan biasanya tidak mengenal otoritas yang didasarkan pada tradisi, pangkat, atau gelar.

Sandra Krebs Hirsch and Jean Kummerow mengatakan – INTJ adalah individu yang kuat yang mencari sudut atau cara baru dalam melihat sesuatu. Mereka menikmati pemahaman baru. Mereka penuh persepsi dan cepat berpikir; namun kecepatan ini tidak selalu nyata bagi orang lain karena mereka sering menyimpan banyak hal untuk diri mereka sendiri. Mereka adalah orang berkeyakinan tinggi yang mempercayai pandangan mereka terhadap kemungkinan-kemungkinan, tidak peduli pemikiran orang lain. Mereka bahkan dianggap yang paling independen dari keseluruh 16 tipe kepribadian. INTJ paling baik dalam hal secara perlahan dan mantap mengembangkan ide, teori, dan prinsip mereka.

Ciri-ciri Hallmark untuk tipe kepribadian INTJ mencakup independensi dalam berpikir, individualise yang kuat, dan kreatifitas. Orang dengan tipe kepribadian ini bekerja paling baik jika diberi kebebasan kreatif dan otonomi. Mereka memiliki keinginan mendalam untuk mengekspresikan diri; yaitu menjadi kreatif dengan mengkonseptualisasi pemikiran-pemikiran intelektual mereka. Menganalisa dan merumuskan teori-teori yang kompleks adalah salah satu kekuatan terbesar mereka. INTJ cenderung sesuai untuk pekerjaan dalam bidang akademik, riset, manajemen, teknik, dan hukum. Yang membedakan tipe kepribadian INTJ dengan tipe INTP yang berdekatan adalah kepercayaan diri mereka. Mereka cenderung sadar akan pengetahuan dan kemampuan yang mereka miliki. Dengan itu, mereka membangun kepercayaan diri yang kuat dalam kemampuan dan bakat mereka, menjadikan mereka “pemimpin alami”. Kepercayaan diri inilah yang membuat tipe kepribadian ini sangat langka. Menurut David Keirsey tipe ini ditemukan tidak lebih dari 1% populasi dunia.

Dalam membentuk hubungan, INTJ cenderung mencari orang dengan sifat karakter dan ideologi yang sama. Kesepakatan pada konsep-konsep teoritis adalah aspek penting dalam hubungan. Secara alami INTJ cenderung menjadi penuntut dalam ekspektasi dan mengambil pendekatan yang sangat rasional dalam berhubungan. Akibatnya, INTJ tidak selalu merespon sebuah ketertarikan yang terjadi secara alami tapi menunggu untuk pasangan yang sesuai dengan kriteria yang sudah ia tentukan. Orang dengan tipe kepribadian ini sangat stabil, dapat diandalkan, dan berdedikasi. Hubungan dan kehidupan rumah yang harmonis cenderung sangat penting bagi INTJ. Mereka cenderung menahan emosi yang kuat dan tidak suka “membuang waktu” untuk ritual-ritual sosial yang tidak rasional. Hal ini menyebabkan non-INTJ menilai diri mereka jauh dan menutup diri.

Menurut Keirsey, INTJ atau “Mastermind Rationals”, adalah pembuat strategi alami, lebih baik dari semua tipe lain dalam melakukan brainstorming pendekatan terhadap situasi tertentu. Mereka adalah pemimpin yang alami, tapi tidak mengejar kepemimpinan, dan hanya maju jika jelas bagi mereka bahwa mereka yang paling tepat untuk melakukannya. Mereka dengan keinginan yang kuat dan keyakinan yang tinggi, dapat mengambil keputusan dengan cepat, sebagaimana mereka cenderung membuat semua keputusan. Namun walau demikian, mereka selalu berpikiran terbuka terhadap bukti dan ide baru, fleksibel dalam perencanaan untuk mengakomodasi perubahan situasi. Mereka sangat baik dalam menilai manfaat sebuah ide baru dan akan melakukan apa yang tampak paling efisien bagi mereka untuk menyelesaikan tujuan-tujuan mereka yang tervisi dengan jelas. Bagi seorang INTJ, yang penting adalah menyelesaikan sesuatu, dan mereka cenderung tidak memikirkan kerugian pribadi untuk melakukannya.

Sumber : http://andi.saleh.web.id/intj/